Fear of Missing Out y dependencia digital en adolescentes: una investigación en estudiantes de nivel secundario de instituciones privadas

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el Fear of Missing Out (FoMO) y la dependencia digital en adolescentes escolarizados, considerando indicadores psicométricos y diferencias individuales en una muestra de estudiantes de nivel secundario pertenecientes a instituciones educativas privadas. Se empleó un diseño cuantitativo, no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 902 adolescentes de entre 12 y 18 años (M = 14.47).
Los resultados evidenciaron adecuados niveles de consistencia interna en las escalas utilizadas, así como asociaciones significativas entre FoMO y los indicadores de uso problemático del celular e internet. Asimismo, se observaron diferencias en función del género, con puntuaciones superiores en mujeres, y relaciones consistentes con variables emocionales como el neuroticismo.
En conjunto, los hallazgos permiten sostener que el FoMO constituye un constructo relevante para comprender el uso intensivo y potencialmente problemático de tecnologías digitales en población adolescente. Se discuten las implicancias de estos resultados en relación con el bienestar psicológico y las formas contemporáneas de interacción social mediadas por tecnología.

Palabras clave: FoMO, dependencia digital, adolescentes, uso del celular, psicología