El dispositivo de taller como intervención psicológica en el abordaje gerontológico: Sus efectos

Autores/as

  • Noelia Luján Miranda UCALP
  • María Julieta Zecca UCALP

Resumen

El presente trabajo analiza el dispositivo de taller como intervención psicológica en el abordaje gerontológico, focalizando en sus efectos sobre adultos mayores recientemente institucionalizados. Se parte de la hipótesis de que la implementación de talleres grupales favorece la integración social, el bienestar subjetivo y la resignificación de la experiencia de internación, entendida como un proceso de duelo por la pérdida del entorno previo. Se empleó una metodología cualitativa basada en la observación participante y el registro de crónicas grupales en una institución geriátrica. Los resultados evidencian mejoras en el estado de ánimo, disminución de la ansiedad, fortalecimiento de vínculos interpersonales y mayor participación en espacios comunes. Asimismo, se observó la construcción de nuevas redes sociales y el pasaje de un agrupamiento a un grupo con sentido de pertenencia. Se concluye que el dispositivo de taller constituye una herramienta eficaz para promover procesos de subjetivación, integración y envejecimiento activo.

Palabras clave: adultos mayores; institucionalización; intervención psicológica; talleres grupales; envejecimiento activo; bienestar subjetivo

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Publicado

2026-08-14

Cómo citar

Miranda, N. L., & Zecca, M. J. (2026). El dispositivo de taller como intervención psicológica en el abordaje gerontológico: Sus efectos. Persona, 9(16). Recuperado a partir de https://revistas.ucalp.edu.ar/index.php/persona/article/view/529

Número

Sección

Artículos